Actionaid 2015.Η εκπαίδευση στο στόχο πάλι! Σύνδεση με το e-twinning

Το 29ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Σερρών συμμετέχει και φέτος  στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την  Εκπαίδευση της actionaid, με τίτλο : "Η Εκπαίδευση  στο στόχο ξανά".

Το 2015, χρονιά εκπνοής των Αναπτυξιακών Στόχων της Χιλιετίας, έφτασε και πραγματικά έχει σημειωθεί αξιοθαύμαστη πρόοδος!

Τα τελευταία 15 χρόνια 50 εκατομμύρια παιδιά που μέχρι τότε δεν πήγαιναν σχολείο έχουν γραφτεί στο Δημοτικό!

Ειδικά την περίοδο 2000 με 2008 η πρόοδος ήταν τόσο ταχεία ώστε εάν συνεχιζόταν όλα τα παιδιά θα μπορούσαν να πάνε σχολείο έως το 2015.

Πολλές χώρες έχουν πετύχει εξαιρετική πρόοδο προς την εκπαίδευση για όλους. Το Λάος, η Ρουάντα και το Βιετνάμ έχουν μειώσει τη σχολική τους διαρροή κατά τουλάχιστον 85% από το 2006.

Όμως

58 εκατομμύρια παιδιά ακόμα δεν πηγαίνουν Δημοτικό Σχολείο. Επιπλέον, 68 εκατομμύρια παιδιά δεν πηγαίνουν στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Αυτό μας  κάνει 126 εκατομμύρια, περίπου όσο ολόκληρο τον πληθυσμό της Ιαπωνίας.

1 στα 4 παιδιά που γράφονται στο Δημοτικό Σχολείο στις φτωχότερες χώρες του κόσμου κατά πάσα πιθανότητα θα σταματήσουν πριν το ολοκληρώσουν.

1 στα 3 παιδιά που βρίσκονται εκτός σχολείου έχει κάποια μορφή αναπηρίας.

Το 2015 είναι μια χρονιά ορόσημο που μπορεί να αλλάξει το μέλλον όλων των παιδιών. Το Σεπτέμβρη οι πολιτικοί αρχηγοί θα συναντηθούν στα Ηνωμένα Έθνη και καθώς οι Αναπτυξιακοί Στόχοι της Χιλιετίας εκπνέουν (MDGs), θα αποφασίσουν του νέους στόχους για τα επόμενα 15 χρόνια.

Η παρουσία η δική σας και των μαθητών σας όλα αυτά τα χρόνια ήταν αξιοσημείωτη καθώς περισσότερα από 250.000 παιδιά από όλη την Ελλάδα έχουν συμμετάσχει!

Η εκπαίδευση πρέπει να παραμείνει ψηλά στην ατζέντα της συνάντησης του Σεπτέμβρη και η συγκεκριμένη εκστρατεία θα βοηθήσει αυτό το στόχο.

Γίνετε και εσείς μέρος της εκστρατείας!

Χρησιμοποιήσαμε το υλικό που βρήκαμε ΕΔΩ
Το πρόγραμμα το δουλέψαμε μαζί με τη συναδελφό μου Νίκη Βαφειάδου.

Εκμεταλλευτήκαμε τη δυνατότητα που μας έδινε το παραμύθι να κάνουμε σύνδεση με το πρόγραμμα e-twinning "'Ηρωες φανταστκοί σε διαδρομή μαγευτική".

Το παραμύθι είναι αυτό και ο στόχος μας να βρούμε μία λέξη, που θα ταξιδέψει μαζί με άλλες λέξεις στη Νέα Υόρκη και στον ΟΗΕ, όπου θα συνεδριάσουν οι Υπουργοί όλου του κόσμου και θα πάρουν αποφάσεις για την Εκπαίδευση.

Πρέπει να εμποδίσουμε τον κύριο Αναλφάβητο να κλέψει όλες τις λέξεις.

Γίναμε  πειρατές σε όλη τη διάρκεια της μέρας! Φτιάξαμε καπέλα πειρατικά  και τα φορούσαμε όλη τη μέρα.

 Απαντήσαμε στην ερώτηση: Πηγαίνω στο Νηπιαγωγείο για να....

Γράψαμε τις λέξεις που είπαν τα παιδιά σε καρτέλες, που από πίσω κολλήσαμε μαγνητάκια.

 Φτιάξαμε με τέμπερα, οδοντόβουρτσα και σφουγγάρι μία θάλασσα και 2 ακτές:

 Στη μία ακτή είναι το Παρίσι από όπου θα ξεκινήσει το καράβι(από το Σηκουάνα) 

Και στην άλλη η Νέα Υόρκη,το τέλος του ταξιδιού.

 Φτιάξαμε και ένα πειρατικό καράβι. Τι πειρατές είμαστε;

 Πάνω στο καράβι ανέβηκαν τα 4 παιδιά της action aid, έχοντας κάποιο σκοπό.

 Και εδώ γίνεται η σύνδεση με το πρόγραμμά μας. Στο πρόγραμμα e-twinning,φτιάξαμε ένα παραμύθι με ήρωες. Ο κεντρικός ήρωας είναι ο Γορίλλας, που σε κάποιο σταθμό του ταξιδιού του, συναντάει ένα πειρατικό καράβι. Ανεβαίνει πάνω και εκεί βρίσκει το Βίκτωρ Μπαουλάκη. Σε αυτό  το καράβι βρίσκονται και τα 4 παιδιά μας.

 Ο Βίκτωρ έχει ένα μαγικό χάρτη, που τον δίνει στα παιδιά πειρατές, για να φτάσουν στη Νέα Υόρκη.

Μέσα του ο Βίκτωρ ( αφού είναι Μπαουλάκης), έχει κλείσει κάποιες πολύ σημαντικές λέξεις για να τις σώσει από τον κύριο Αναλφάβητο. Ο οποίος κατάφερε και ανέβηκε στο καράβι. Προσπαθεί να κλέψει τις λέξεις από το Βίκτωρα. Και αυτός για να τις σώσει τις πετάει στη θάλασσα κρυφά από τον κύριο Αναλφάβητο.

 Το λέει όμως στα παιδιά πειρατές, που παίρνουν καλάμια ψαρέματος και προσπαθούν να ψαρέψουν τις λέξεις.

 Αφού συγκεντρώσαμε όλες τις λέξεις, διαλέξαμε τη λέξη που θα στείλουμε εμείς στον ΟΗΕ

Και είναι η λέξη: Συνεργάζομαι! Κάτι που τα παιδιά έχουν ζήσει πολύ έντονα σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς!

Αγαπητοί Υπουργοί, θέλω να πηγαίνω σχολείο γιατί... Συνεργάζομαι!

Διακόσμησαν τα γράμματα που σχηματίζουν τη λέξη ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΙ.

Και αφού παίξαμε με τα γράμματα σχηματίσαμε τη λέξη:

Γράψαμε τη λέξη σε χαρτί του μέτρου και τις διακοσμήσαμε με τέμπερα  και μαρκαδόρους για να τη στείλουμε στην Action aid.

Και αυτή είναι η λέξη που δημιούργησε το δεύτερο τμήμα του Νηπιαγωγείου μας με την κυρία Στέλλα και την κυρία Τένια :

Φτιάξαμε το δικό μας μπαούλο του θησαυρού. Ο δικός μας θησαυρός που κλείσαμε μέσα είναι η λέξη μας!

Κάναμε το παρακάτω φύλλο αξιολόγησης: