Τα βήματα για τη ζωή: Μάθημα 50. Πώς μπορώ να μπω σε μια παρέα-Φιλία.Σύνδεση με το πρόγραμμα της Unicef, "Να σας γνωρίσω τους φίλους μου τα παιδιά του κόσμου".

Hμέρα φιλίας σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας.

Το μάθημα που έχουμε στα Βήματα, μας δίνει τη δυνατότητα να το συνδέσουμε με το πρόγραμμα της Unicef, "Να σας γνωρίσω τους φίλους μου τα παιδιά του κόσμου".

Σύμφωνα με τους συγγραφείς του βιβλίου:

"Για την ένταξη σε μια παρέα απαιτείται υπομονή.Υπάρχουν, ωστόσο,κάποια βήματα που μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να έχουν καλύτερα αποτελέσματα".

Το πρωί που ήρθαν τα παιδιά και πριν μοιραστούν στις γωνιές για τις ελεύθερες δραστηριότητες , έδωσα σε 10 παιδιά και έκοψαν από μία μεγάλη καρδιά:

 Τις έκοψα και σχηματίστηκαν 10 παζλ.

 Τις σκόρπισα στο πάτωμα και μάθαμε ένα ρυθμικό τραγουδάκι που το τραγουδούσαμε και περπατούσαμε ανάμεσά τους. Με το σταμάτημα του τραγουδιού, το κάθε παιδί έπαιρνε όποιο κομμάτι έτυχε μπροστά του:

 Έψαξαν και βρήκαν το ζευγάρι τους, που ήταν το ζευγάρι και ο φίλος τους όλη την υπόλοιπη μέρα και ήταν συνέχεια μαζί:

Φτιάξαμε τα βραχιολάκια της φιλίας με σύρμα πίπας και κομμένα καλαμάκια. 

 Ο καθένας έδωσε το βραχιόλι που έφτιαξε στο ζευγάρι του:

 Φυσικά και ο Κωνσταντίνος πήρε το βραχιολάκι τουα από το ζευγάρι του τη Σάνδρα, και τα υπόλοιπα παιδιά τον βοήθησαν να της φτιάξει και αυτός ένα βραχιόλι:

 Η συζήτησή μας ξεκίνησε με την παρατήρηση της παρακάτω εικόνας:

Δύο παιδάκια παίζουν και ένα τρίτο παιδάκι τους βλέπει και θέλει να μπει στην παρέα τους και δεν ξέρει πώς:

 Εσείς παιδιά έχετε βρεθεί σε παρόμοια θέση;

Ο καθένας κρατάει το Λάκη τον Κουνελάκη  ( Υλικό από τα Βήματα) και μας διηγείται...

 Και ο Κωνσταντίνος βέβαια!!!

 Τ ι νιώθω όταν δε με παίζουν;

Τι νιώθω για το φίλο μου; Και τι σημαίνει για μένα;

 Για να συζητήσουμε τώρα και να καταγράψουμε τα 4 βήματα για να μπούμε σε μία παρέα: 

 Και τώρα να τα ζωγραφίσουμε:

Διαβάσαμε  το βιβλίο: « Ο έμπορος της φιλίας"  του Αλίξ Καμπρέρα από τη σειρά: 

" Τα δικαιώματα του παιδιού".

Το βιβλίο πραγματεύεται την10η αρχή των δικαιωμάτων του παιδιού: Κάθε παιδί πρέπει να προστατεύεται από οποιαδήποτε μορφή διάκρισης.

. Ο Σαλίγκαρος είναι ένας γυρολόγος που ταξιδεύει συνεχώς κουβαλώντας όχι μόνο το σπιτάκι του, αλλά και αντικείμενα που συλλέγει από διάφορους τόπους. Επισκέπτεται μέρη στα οποία η διαφορετικότητα εμποδίζει τους ανθρώπους να επικοινωνήσουν. Χωρίς να το καταλάβει, βοηθάει κάποια παιδιά να λύσουν τα προβλήματά τους, χαρίζοντας τους τα αντικείμενα που έχει συλλέξει από άλλους πολιτισμούς.

Η ιστορία αυτή βασίζεται στη Δέκατη Αρχή της Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Παιδιού, σύμφωνα με την οποία κάθε παιδί πρέπει να προστατεύεται από φυλετικές, θρησκευτικές ή όποιας άλλης μορφής διακρίσεις.

Σε κάθε βιβλίο της σειράς παρουσιάζεται μία από τις αρχές της Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Παιδιού. Μέσα από μια απλή και ενδιαφέρουσα ιστορία, ο αναγνώστης μπορεί να κατανοήσει το βαθύτερο νόημα της κάθε αρχής.

Φτιάξαμε την τούρτα της φιλίας . Η ιδέα είναι από τον κήπο των συναισθημάτων της Νίκης Κάντζου.

Τη στολίσαμε με φράουλες όπου το κάθε παιδί έγραψε μία λέξη που χαρακτηρίζει τη φιλία .

Φτιάξαμε μία αφίσα για να μεταφέρουμε παντού το μήνυμα της φιλίας:

Επειδή έρχεται καλοκαίρι, ανεβήκαμε σε μια  βαρκούλα  και την ονομάσαμε:

"Οι βαρκούλες της φιλίας ταξιδεύουν και μηνύματα μας φέρνουν".

Με σφουγγάρι φτιάξαμε τη θάλασσα:

 Κάναμε και προσμίξεις χρωμάτων για να κάνουμε πιο ανοιχτό γαλάζιο το χρώμα του ουρανού:

 Χιλιολατρεμένη μου οδοντόβουρτσα: (Αν δεν τη χρησιμοποιείτε χάνετε. Απίστευτη οικονομία και στεγνώνει πολύ γρήγορα ).

 Βάψαμε γλωσσοπίεστρα ,για να κάνουμε το κατάρτι:

 Ένα χάρτινο πιάτο κομμένο στη μέση είναι η βαρκούλα μας! Πάνω της γράψαμε το όνομα του φίλου μας και μία λέξη που χαρακτηρίζει τη φιλία:

 Για πανιά βάλαμε γλωσσοπίεστρα που τα είχαμε βάψει σε κάποια στιγμή για άλλο λόγο αλλά εν τα είχαμε χρησιμοποιήσει.

 Ανεβήκαμε και μεις στη βάρκα και ταξιδεύουμε παντού, για να μεταφέρουμε το μήνυμα της φιλίας:

Kάναμε την παρακάτω εργασία:

Τους  ετοίμασα  αυτά τα παιδάκια που εκεί που ενώνονται σχηματίζουν μία καρδιά.

Τα έκοψαν, τα κόλλησαν και τα έβαψαν. Έγραψαν το όνομα τους και το όνομα του φίλου τους.

Βγάλαμε και ένα σύνθημα για τη φιλία που το γράψαμε στην καρδούλα:

«Όλοι μαζί μια αγκαλιά, όλου του κόσμου τα παιδιά».