Σάββατο, 27 Φεβρουαρίου 2016

Etwinning "Mουσική Πινακοθήκη" Να η ορχήστρα που μπαίνει στη σκηνή...και αρχίζει η μουσική!


Γνωρίσαμε τα μουσικά όργανα και τα κατατάξαμε σε κατηγορίες:Πνευστά, έγχορδα και κρουστά.
Χρησιμοποιήσαμε κάρτες και πίνακες αναφοράς που έφτιαξε η Ειρήνη Ματθαιάκη, φίλη και συνεργάτης μας στο έργο και τα μουσικά όργανα της τάξης , καθώς και αυτά που φτιάξαμε και αυτά που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι:





 Φτιάξαμε το παρακάτω φύλλο αξιολόγησης:





Μιλήσαμε για τους συνθέτες και είπαμε ότι είναι αυτοί που γράφουν τη μουσική και είδαμε στο internet κάποιους από τους γνωστούς Έλληνες και κλασικούς συνθέτες.




Στη συνέχεια γίναμε και εμείς συνθέτες, πήραμε τα αγαπημένα μας μουσικά όργανα και με αυτά συνθέσαμε ένα τραγούδι:













  Και αφού γνωρίσαμε τα μουσικά όργανα και τα κατατάξαμε σε κατηγορίες, ήρθαμε σε επαφή και με τα όργανα της ορχήστρας.

Σε αυτό το ταξίδι μας βοήθησε το εξαιρετικό βιβλίο της Μάρως Θεοδωράκη "Η Πιπίτσα ταξιδεύει στην ορχήστρα".
Σε μια ορχήστρα ονειρεμένη
Που ναι γεμάτη ήχους φτιαγμένη… ….
ξεκινάει το ταξίδι της η Πιπίτσα για να γνωρίσει το μαγικό κόσμο της ορχήστρας. Και ποιους δε θα γνωρίσει εκεί! Το Βιολί την επιβλητική άρπα, την τσαχπίνα κιθάρα το μικρό πίκολο….. "


Οι εικόνες είναι από: ΕΔΩ
Είδαμε αυτό το βιντεάκι που μας γνώρισε τα όργανα της ορχήστρας με διασκεδαστικό τρόπο!

Ακούσαμε τους ήχους τους σε αυτό το βιντεάκι:

Παίξαμε πολλά παιχνίδια που βρήκαμε  ΕΔΩ



Αναφερθήκαμε στη διάταξη των οργάνων στην ορχήστρα με τη βοήθεια ενός ρυθμικού τραγουδιού που είδαμε ΕΔΩ
Να η ορχήστρα που μπαίνει  στη σκηνή:
Τα έγχορδα είναι μπροστά,
πιο πίσω είναι τα πνευστά,
ξύλινα, χάλκινα ηχούν,
τα τύμπανα πώς χτυπούν!
Με έγχορδα, πνευστά 
και μ' όλα τα κρουστά
η ορχήστρα αρχινά!
Είδαμε στη διάταξη ΕΔΩ
Πάιξαμε ένα παιχνίδι:
Ένα παιδί έγινε μαέστρος και τοποθέτησε τα παιδιά- μουσικά όργανα, στις θέσεις τους στην ορχήστρα. 
Μετά πήρε τη δική του θέση μπροστά τους και συντόνιζε την ορχήστρα. 






Φτιάξαμε μία ορχήστρα με ένα αρχείο που βρήκαμε ΕΔΩ












 Στη συνέχεια όλα αυτά τα αποτυπώσαμε σε ένα φύλλο αξιολόγησης και όπως θα δείτε τα μάθαμε πολύ καλά! Ο καθένας τοποθέτησε τα  όργανα της ορχήστρας στις θέσεις τους!















Και τώρα θα γίνει ο καθένας μαέστρος.
Θα πάρειτο όργανο που του αρέσει περισσότερο από την ορχήστρα και με αυτό θα παίξει το αγαπημένο του τραγούδι ή την αγαπημένη του μουσική: